Alíber López

Optica Política

Optíca Política

Ayer terminaron las reuniones de los CTE (Consejos Técnicos Escolares), de todos los Centros Escolares de los niveles y modalidades de la Educación Básica.

Como parte del personal de la Supervisión Escolar de la Zona 3 de Secundarias Generales, participamos como observadores del trabajo de construcción de la “Ruta de Mejora Continua” de la Secundaria 2 “Adolfo López Mateos”, que dirige el maestro José Alfredo Candelaria Fuentes.
El trabajo escolar realizado del lunes 11 al jueves 14 de agosto, aparentemente simple y sencillo implica muchas horas de discusión y reflexión sobre la problemática escolar, para elaborar la “Ruta de Mejora Continua”, así como una atinada coordinación de los esfuerzos del Colegiado de la institución para tener objetivamente concretado, el recurso pertinente, para superar las deficiencias del Centro Escolar.
En los diversos momentos en los que acompañamos al personal de la “Dos”, nos percatamos de la paciencia que debe existir en un colegiado escolar, para tomar las mejores decisiones sobre las acciones que se deben programar para el año escolar 2014-2015, en una institución especifica.
En la Secundaria 2, a partir de un diagnóstico realizado sobre la problemática escolar, en relación con el aprendizaje de los alumnos, la prevención del rezago y el abandono escolar, así como la situación que guardan los rasgos de la normalidad mínima del funcionamiento escolar y la convivencia de toda la comunidad escolar, se localizaron los problemas esenciales que había que atender, para organizar las acciones necesarias para mantener durante el año escolar que inicia el 18 de agosto, los logros significativos alcanzados por el colectivo escolar, así como acciones para superar las deficiencias o rezagos en otros aspectos de la vida escolar.

Cuando el personal de una institución educativa está inmerso en la problemática que se genera cotidianamente en su Centro de Trabajo, es más fácil establecer los objetivos para el nuevo año escolar, organizar las acciones pertinentes y establecer las metas alcanzables, como ha sido el caso de la Secundaria 2; pero aún y cuando no se establezcan con claridad las acciones pertinentes para superar la problemática de alguna institución, la “Ruta de Mejora Continua” que se haya construido en estos días, que no es otra cosa más que la planeación de las actividades escolares para lograr de la mejor manera los “Aprendizajes Esperados” en la totalidad de los alumnos, siempre se podrá reestructurar, pues durante el año, aparte de estos días de reunión de los CTE, están programadas 8 reuniones más, en las que se podrán cambiar o precisar mejor, las metas y (o) acciones programadas en la “Ruta de Mejora Continua”.